誰に対する何の提案者であるかというと、
例えば一つは、子どもたちに対して、デジタルゲームや既製品のおもちゃの遊びに囲まれる子どもたちに対して、

アナログなシンプルな、昔ながらの遊びとの出会いを作る提案者の役割。

例えば一つは、目先の結果や成果、他のことの比較の中で育ちを見がちな（or見ざる得ない）学校や

保護者に対して、他者との比較や結果ではない、経験そのものやプロセスを大切にした子育て観との出会いを

作る提案者の役割。

などなど、提案者としての役割も機能する場所になっていけたらと、そんな話をさせてもらいました。

みなさんの感想を読ませていただくと、

・時間が足りない。もっと講座をやりたかった！
・造形だけでなく、日頃の様々な活動を考え直したり、確認する時間にもなった。
・日頃の保育も、自身の子育ても、どちらももっともっと大切に頑張りたい

など嬉しい感想をたくさんいただきまして、感謝でした。

明日からの児童館の活動や、児童ホームでの安心と体験の充実に、少しでも力に慣れれば嬉しく思います。

ありがとうございました。