新年度は、東京都内の3つの保育園さんで、「すくわくプログラム」を活用しながら、通年で、こどもの探究活動としての造形活動と、保育者の観察・記録・振り返りをご一緒させていただくことになりました。

このプログラムで軸にしているのは、単発の造形活動ではなく、

こどもの主体性を大切にした造形活動と、保育者によるこどもの観察・記録・振り返りまでを含めた取り組みです。

【実践】

・乳児期の探索としての造形遊び

・幼児期の見立てやごっこ遊びにつながる造形活動

・素材選びや環境づくり

・こどもの姿に応じた活動の組み立てや広がり

【振り返り】

・こどもの姿の観察と言語化

・写真や動画を活用した実践の振り返り

・活動、関わり、支援の検証

・次の活動へのつながり

・保護者への伝え方

【こんな園さんに】

・すくわくを活用して保育をより良くしたい

・造形活動を作品づくりで終わらせたくない

・主体性を大切にしたい

・実践と振り返りをセットで進めたい

・造形活動を入口に、保育全体の観察も深めたい

造形活動は、こどもが素材やテーマ、他者と自分に出会い、

試し、迷い、見つけていく時間でもあります。

そして、造形活動の中で育つ観察の視点は、

日々の保育全体を見る力にもつながっていきます。

すくわくを活用して、

探究活動としての造形活動と、

保育者の観察・記録・振り返りを深めたい園さんがありましたら、

お気軽に、お問い合わせフォームよりご相談ください。