子どもの造形活動に大人が関わる上で、一番鍵となるのは、大人に刷り込まれている評価意識を捨て、そもそも「表現とは何か？」ということを見直すことだと考えています。

講座後の質問もたくさんいただき、皆さんの保育に対する熱心な姿勢が伝わってきました。
本講座が、明日からの保育がますます楽しく、そして子どもたちがいっそうホッとできる保育環境づくりの一助となれば嬉しいです。ありがとうございました。